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【坚守育人初心】让教育的阳光普照到每一位学生
——记全省模范教师、工程训练与基础实验中心武立立
作者:韩静 点击数: 时间:2019-10-08 14:56:23

编者按:百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是学校人才培养的核心力量,也是建设一流本科教育的中流砥柱。为庆祝中华人民共和国成立70周年,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,充分展示优秀教师、优秀教育工作者的风采,进一步选树先进典型、营造立德树人、尊师重教的校园氛围,学校新闻网特推出“坚守育人初心”栏目,陆续刊发龙8官方网站app涌现出的先进典型事迹。希望全校广大党员和教师向先进学习,以他们为榜样,潜心科研,精心育人,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

从2003年——2019年,十六年很短,转眼间如白驹过隙,而扎根讲台的心情很长,如高山大川,绵延不绝。对武立立来说,教师不仅仅是一个职业,更是与生命紧紧相连的事业,讲台不仅仅是一个岗位,而是撒播教育梦想的舞台。

武立立,中共党员,博士,教授,硕士生导师,国家自然基金函评专家。2003年到校工作至今,期间先后赴香港中文大学和美国田纳西大学访问学习。十六年来,主讲《大学物理实验》等课程,在Appl. Phys. Lett.等国际学术期刊发表SCI收录论文30余篇,申请及授权专利10余项;主持完成国家自然科学基金2项、黑龙江省自然科学基金1项,主持在研黑龙江省自然科学基金1项;获得黑龙江省科学技术奖一、二等奖,黑龙江省高校科学技术奖一、二等奖各1项;入选黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划。

坚定立德树人理念,彰显师德为先的育人精神

2003年元旦刚过,在学校两地办学的特殊背景下,武立立就提前走上了工作岗位。此后,她亲身经历了学校主体搬迁、新校区落成、教育部本科教学工作水平评估、争创“全国文明单位”、更名黑龙江科技大学和本科教学审核评估等关键性的历史时刻,是学校发展的见证者,更是躬身者。十六年来,承担着饱满的教学工作,教学效果通过督导、同行、学生三级质量监控体系连续多年评价为优秀。在工作量大、任务重的情况下,勇挑重担、无私奉献,在高烧中到图书馆查阅资料,做出了大学物理实验课程的第一份成绩分析;在周末里组装和调试新仪器,完成了领导下达的周一开出新实验项目的任务;参加高校物理实验课程培训,借鉴先进理念,在校精品课和省级教学平台建设中做出突出贡献;凭借多年参加全国中学生奥林匹克物理竞赛我省赛区评阅卷的经验,触类旁通地深化本校物理实验竞赛的内容,提升竞赛活动对教学的促进作用。“武立立为人谦和,工作认真,教学严谨水平高,科研能力强,是一位优秀的教师。”共事多年的韩仁学老师这样评价武立立。

坚守实践育人阵地,探索多样性育人模式

“武立立老师的课堂生动有趣,上她的课不枯燥。”在教学实践中,武立立注重将科学原理与实际应用相联系,仅导热系数测定一个题目,她就能从生活中的暖气片、电脑CPU、开水里养活鱼,讲到了《泰坦尼克号》男女主人公的生死命运、美国哥伦比亚号航天飞机失事、军事空间站,乃至我国的神州、嫦娥等航天器以及朱建勋等杰出工程师的科学精神和爱国情怀。她大胆地将现代课程与教学论的核心思想应用在实验教学当中,帮助学生快速建立高效的学习过程,教学风格自成一体,获得实践教学大赛二等奖和“教学新秀”称号。结合自己的国外访学经历,武立立通过对比国内外大学物理实验教学情况,重新审视本校的教学现状,反思自身的教学行为,主编了符合学校应用型本科高校定位的《大学物理实验》教材1部。同时,她紧跟技术进步新形势,开展网络育人。通过微信教学平台实时发布预习资料和生活案例,综合运用白板以问题为导向开展教学活动,通过微信和QQ软件与学生随时随地开展线上互动和交流,最高日答复留言百余条。

发挥科研育人功能,把自身优势转化为育人能力

从教十余年,武立立始终怀着对教育事业的敬畏之心,保持严谨的教态和作风,攀山一般地去学习,从刚出校门的本科毕业生到留学香港、美国的博士研究生;从刚入职的助教到教学比赛获奖的“教学新秀”、“优秀教师”、“模范工作者”;从校“科技创新人才”、学术创新类青年才俊到省科学技术奖二等奖获得者,武立立早已悄然蜕变,但不变的却是她对待教育事业的初心。在教学过程中,她不断深化公共实验课的教学内容,辅助指导物理2012级本科生罗富城完成毕业论文《橡胶老化与导热系数关系探讨》;提供助研岗位给物理2014级乔闹闹同学,帮助其消除对物理学习的畏难心理,树立锐意进取的坚强意志,圆满且快乐地完成了四年学业;吸纳无机非金属专业2013级本科生郭子藤参与自己的国家自然科学基金课题,使该生实现了从对科学现象的强烈好奇到科研小达人的完美升级,毕业后被保送到上海大学攻读硕士研究生;她把自己对教育事业和教师职业的热爱融入到生活的每一个细节中,鼓励和帮助身边的青年教师投身到学识扎实、科研育人的道路上来。

“我热爱老师这个职业,我感恩生命中遇到的每一位老师,他们是我成长成才的引路人。我也想成为这样的老师,我认为人生最大的成就不是为了让我的名字在这世间有多响亮,而是为了让我的行动可以将这世界照亮。教育的阳光要普照到世界的每一个角落,将知识的种子播撒在每一个学生的心田,无关地域,无关贫富,也无关名利。唯刀百辟,我心不易。”武立立动情的告诉我们。

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